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    數字賦能,老城教育向“新”行

    發布時間:2023-11-23 09:06 文字大?。? [ ] 瀏覽次數:

      眼下,連元街小學正在舉行一年一度的“慧學周”,在豐富的多媒體控制系統下,每個教室都成了思維的秀場、快樂的海洋。孩子們把自己的作品投屏并講解,老師們利用豐富的數字資源,助力孩子們大膽創想。昨天,記者從梁溪區了解到,《梁溪教育數字化轉型三年行動計劃(2023—2025)》(以下簡稱《三年行動計劃》)正式出臺,錨定“智慧教學創新實踐”方向,依托“教學研訓評”一體化平臺,梁溪區正致力于以學生的成長發展為本,多措并舉推動教育的數字化轉型,讓梁溪教育向“新”而行。

      創設未來學習新場所。無線AP、機器人、VR云游校園、智慧教室……這些高科技裝備、智慧場景、功能教室,都出現在無錫市積余實驗學校。作為無錫市首批智慧課堂試點學校,該校今年初又獲評了“江蘇省智慧校園示范校”。“我們也在探索智慧校園建設和‘雙減’減負增效目標的同步進行。”該校相關負責人介紹,學校引入了智學網“周周清”個性化學習平臺。“每周都有分層作業,學到哪,練到哪。”該校四年級學生嘉銘給記者展示他上周的分層作業,稱對他幫助很大。該負責人介紹,每周五,老師們都會通過“周周清”個性化學習平臺選擇本周教學的知識點,系統便會自動生成相應的分層作業,根據作業完成情況,系統會給出詳細的數據報告,讓學生查漏補缺。據了解,根據《三年行動計劃》,梁溪區正嘗試利用學校公共空間探索建設“未來學習中心”,讓現實和虛擬相融合,課程和游戲相融合。

      搭建智慧教學新平臺。數字技術與教育領域的深度融合,使得育人場景和管理場景都發生了新變化。一年來,梁溪區政府投入600萬元專項資金開發和打造了一批教育數字化平臺和應用場景。其中,最為老師們稱道的是“梁溪智慧教育平臺”,該平臺集“教、學、研、評、訓”功能為一體。“平臺里的精品題庫有海量的教學資料,還有匯集了全區教師智慧的‘梁溪優題’,有效充實完善了我們校本作業的資源庫。”塔影中心小學的老師周靜娟介紹,這些題目標注有“難度”“來源”“學科素養”等標簽,老師們可以根據學情從中自主選擇作業題。據悉,這一平臺還入選了國家智慧教育平臺應用案例,成為向全省推介學習的“梁溪經驗”?!度晷袆佑媱潯分刑峒?,梁溪將構建以“梁溪智慧教育平臺”為基礎架構的區級數字教育資源公共服務體系,推動資源建設共建共享,確保線上名師優課資源覆蓋全體學生。

      打造評價體系新模式。為讓每個學生充分而全面地發展,梁溪區全新構建了區域“中小學生綜合素養評價系統”,改進結果評價、強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價。每個單元學習結束后,五愛小學三年級的學生辰辰都會對照自己《我的能量手冊》上每月學科學習目標,對比上個月的“能量值”差異,及時調整學習方法。眼下,五愛小學正不斷完善“學業評價智慧管理系統”,該系統根據低、中、高三個學段,由“學業成長樹App”“進階式學業樂園App”“表現性I秀舞臺App”三部分組成,為學生創設了良好的學習氛圍。全新的評價模式推行以來,學生們變得越來越自信、優點特長更加凸顯、學習也變得輕松而開心……梁溪區教育局相關負責人表示,依托《三年行動計劃》,梁溪區正以數字化支撐區域教育教學評價改革,努力讓評價體系為學生而變,為未來而教。

    來源:無錫日報

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